17 mai 2009
Faire connaître votre site ou un lien, poser une question
Bonjour,
Depuis la création de ce blog (transformé en portail) en septembre 2005 vous êtes déjà 55 504 (au 10/11/2009) à l'avoir visité, par email certains ont souhaité m'indiquer de nouveaux liens et je les en remercie. Vous aussi vous voulez faire connaître votre site ou un lien intéressant sur l'enfance, alors voici mon email direct christophe@cdclik.com, sinon laisser un commentaire à ce message.
Au 07/12/2009 ce portail contient 74 liens pour les familles et 83 liens pour les professionnel(le)s, voir colonne à droite de l'écran. De plus vous trouverez en lien sur le message "Associations maladies rares (colonne de gauche de l'écran) et autres" plus de 151 contacts / associations, fédérations ou institutions autour des maladies rares et d'autres pathologies ou handicaps.
PROFESSIONNEL(LE) vous recherchez une info, un magazine, un congrès...Posez votre question, un membre de mon réseau professionnel ou moi même nous vous répondrons au plus vite. Idem si de votre côté vous souhaitez faire connaitre quelque chose ou faire partager une compétence professionnelle.
@u plaisir de vous lire
Christophe
03 mai 2009
Wisc IV Formations
3 formations pour les psychologues par Christine ARBISIO . Plus d'infos: Cliquer sur En savoir plus
Complémentarité du Wisc IV et des méthodes projectives dans le bilan psychologique avec l’enfant. Formation 2 x 2 jours sur Paris.
Le bilan psychologique avec l'enfant: approche clinique du Wisc IV. Module de base. Formation 2 x 2 jours sur Paris.
Approfondissement du bilan psychologique avec l'enfant: approche clinique du Wisc IV. Formation 7 journée sur l’année sur Paris.
Wisc IV (Echelle d'intelligence de Wechsler pour enfants et adolescents -Quatrième édition) disponible aux ECPA
PROGRAMME DE LA FORMATION Module de base
LE BILAN PSYCHOLOGIQUE AVEC L’ENFANT
Approche clinique du WISC-IV
PUBLIC CONCERNE :
Psychologues, débutants ou confirmés, titulaires du DESS de psychologie ou étudiants en Master 2 (DESS) de psychologie.
OBJECTIFS :
Se former à l’approche clinique du bilan psychologique, envisagé ici comme une consultation psychanalytique. Il s’agira d’une part de réfléchir au dispositif du bilan psychologique, en l’articulant à la demande de l’enfant et de ses parents. D’autre part, la formation portera essentiellement sur la nouvelle version de l’échelle de Wechsler pour les enfants, le WISC-IV, et l’approche clinique qui peut en être faite. Alors même que cette dernière version s’inspire très ouvertement des théories cognitivistes, et se réfère explicitement aux modèles du DSM-IV en psychopathologie de l’enfant, est-il encore possible pour les psychologues qui se réfèrent à une conception psychodynamique du fonctionnement psychique d’utiliser cette échelle dans l’optique qui est la leur ?
CONTENUS :
Le dispositif clinique du bilan psychologique
La prise en compte de la demande initiale : demande de bilan par les professionnels (enseignants, psychiatres, travailleurs sociaux) ou les parents.
- La demande des parents
- Comment écouter la demande de l’enfant dans le cadre du bilan psychologique?
- Le dispositif même du bilan : les tests comme médiation pour la rencontre et l’écoute de l’enfant
- Les comptes-rendus, ou le déplacement des discours initiaux.
Présentation du WISC-IV :
- Structure et objet du WISC-IV
- Les fondements théoriques
- Quels changements entre le WISC-III et le WISC-IV ?
- Réflexion sur les références théoriques psychopathologiques de l’échelle
Présentation détaillée des subtests : pour chaque subtest de l’échelle
1 ) Aptitudes évaluées
2 ) Approche clinique :
- Le mode de réaction et le comportement de l’enfant
- Le mode de verbalisation et le discours de l’enfant
- Les erreurs spécifiques intra-subtest
- Etude de la dispersion
Etudes cliniques :
A partir de protocoles de bilans apportés par la formatrice et par les stagiaires qui le souhaitent, différents points seront étudiés à partir de cas d’enfants:
- Réflexion sur le dispositif du bilan
- Les apports du WISC-IV : aptitudes intellectuelles et approche clinique
- L’articulation avec les données issues des épreuves projectives
- Les comptes-rendus, oraux et écrits.
Formatrice :
Christine Arbisio, psychologue clinicienne, psychanalyste, maître de conférences à l'Université Paris 13.
Auteur de :
- L'enfant de la période de latence, Dunod, 1997 (Deuxième édition en 2006)
- Le bilan psychologique avec l'enfant; Approche clinique du WISC- III, Dunod, 2003.
Durée de la formation de base:
2 modules de 2 jours, 6 heures de formations par jour. Les 2 modules sont obligatoires.
Lieu de la formation:
Paris XIV
Infos complémentaires, tarifs:
Cliquer sur En savoir plus
